En fortælling

I børnehaven x er der et barn som skilder sig særligt ud, han forstår ikke, at han er inkluderet når pædagogerne f.eks. fortæller børnene at de skal udenfor, så i stedet bliver han bare indenfor og kigger videre i sin pirat bog. Og da det tilsyneladende ikke skyldes, at han bare vil være på tværs konstaterer man efter nærmere undersøgelser at drengen har manglende social forståelse for nogle grundlæggende ting. Han får efter nærmere observation og vurdering fra pædagogerne konstateret syndromet aspergers

 Forældrene bliver underrettet og vælger, at de vil se tiden an. Drengen lukker sig mere og mere ind i sin egen verden, og det er begrænset hvor meget han leger med de andre børn, og når han endelig gør, er det højest et barn af gangen. Alt over en person bliver for uoverskueligt for drengen og man beslutter, at han skal have en støttepædagog som skal holde særligt opsyn med ham, samt fungere som en særlig kontaktperson.

Da drengen bliver for gammel til at blive i børnehaven opstår der stor diskussion imellem forældre og pædagoger om hvorvidt drengen vil kunne kapere at starte i en ganske almindelig folkeskole, grundet sin manglende sociale forståelse af omverden, samt de vanskeligheder der kunne opstå med folkeskoleniveauet. Men på trods af drengen situation vælger forældrene, at han skal starte i en almindelig folkeskole i en almindelig klasse, og det viser sig at han med hjælp fra en støttepædagog også kan følge med, så længe han får ekstra hjælp, og i sidste ende falder han også til i sin klasse og lærer at håndterer sit syndrom på en sund måde.

.